Концепция обучения
РИМ

1. Наставник дает индивидуальное задание Абитуриенту, не ограничивая время его подготовки, далее комментирует и дополняет усвоенное Абитуриентом, объясняет непонятое.
2. Абитуриент приходит к Наставнику только по собственной инициативе, в удобное для себя время и может прервать беседу, когда сочтет нужным, а так же в любой момент задать вопрос или высказаться.
3. Абитуриент может потребовать конфиденциальности и анонимности бесед с Наставником.
4. Абитуриент может сам предложить тему следующей беседы с Наставником.
5. Наставники уделяют наибольшее внимание освоению дисциплины Рукоделие.



Используются технологии uCoz